2014年上海大学在职研究生招生条件

　　上海大学现有2个国家科技部与上海市共建的国家重点实验室，国家体育总局体育社会科学重点研究基地和体育文化发展中心学术研究基地，3个国家教育部重点实验室和教育部工程研究中心，3个国家级实验教学示范中心，还有教育部国家大学生文化素质教育基地和大学英语教学改革示范基地，3个上海市人文社会科学重点研究基地和上海市社科创新研究基地，2个上海高校E- 研究院，6个上海市级实验教学示范中心以及数十个上海市重点研究基地或特色研究中心。上海大学在职研究生规模日益扩大，收到众多在职人员的青睐。育龙在职研究生网专门为大家总结了2014年上海大学在职研究生招生条件!

　　2014年上海大学在职研究生招生条件

　　(一)一月在职研究生招生条件

　　符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：

　　1.中华人民共和国公民。

　　2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

　　3.考生的学历必须符合下列条件之一：

　　(1)国家承认学历的应往届本科毕业生;

　　(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;

　　(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2009年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

　　(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;

　　(5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。

　　自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

　　在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。

　　4.报考研究生的年龄没有限制，(从2014年开始执行)。

　　5.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

　　(二)五月在职研究生同等学力申硕条件

　　1.本科学位满三年，不满三年者可以跟读。

　　2.通过学位授予单位的资格审查。

　　3.通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试;申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试，否则本次申请无效。(外国语水平和学科综合水平考试成绩的合格分数线均为60分，其中英语试卷二的成绩不低于18分，俄语、法语、德语和日语试卷二的成绩不低于16分;建筑学的综合考试和快速设计两部分的成绩均不低于60分。)

　　4.在通过全部考试后的一年内提出学位论文，并在半年内完成论文答辩;论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。

　　5.申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。

　　在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力")，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。

　　(三)十月联考在职研究生招生条件

　　1.国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(应有学位证书 )。

　　2.本科毕业工作并有一定的工作年限。

　　3.艺术硕士、体育硕士可接受专科生报考。

　　(四)本科学历报考在职研究生招生条件

　　(1)本科无学位报读在职研究生报考条件

　　在职研究生大部分专业申硕条件是要求本科学历且有学士学位。但是也有些专业(大部分要求毕业满三年)对于没有学士学位的考生也是可以报读的，只是录取时会有10%的名额限制。

　　注：本科无学位不能参加五月同等学力申硕考试(所有先读后考的专业)。

　　(2)本科有学位报读在职研究生报考条件

　　本科有学位考生几乎所有在职研究生专业都可以报读，只是大部分专业报考要求毕业满三年，如：参加五月同等学力申硕考试的所有专业均需要毕业满三年。

　　(五)专科生报读在职研究生招生条件

　　1、大专可以参加五月同等学力申硕课程进修班的学习，但不能申请硕士学位，五月同等学申硕要求本科学位三年才可参加考试(先上课后考试);

　　2、大专不可以参加十月联考考试，十月联考是先考试后上课，七月网报，要求本科学位三年才可参加考试，个别专业应届本科可以参加，如计算机通讯等专业。

　　3、大专可以参加一月考研，大专可以报考的硕士专业有，工商管理硕士(要求大专毕业满五年)，公共管理硕士，法律硕士等专业。

　　4、EMBA即高级工商管理硕士，参加校考，报考条件要求在本科八年，个别院校针对优秀人员，给予大专10%名额。

　　以上信息由育龙在职研究生网的轩铭老师总结提供!

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